La educación europea: España Vs Finlandia

 

En esta tercera entrada voy a comparar el sistema educativo español con el sistema educativo finlandés. Después de la clase de hoy, he buscado más información sobre este último ya que no llegaba a comprender cómo eran capaces de aprender y obtener grandes resultados con un sistema tan flexible.

En Finlandia los docentes son profesionales valorados, ya que su titulación es exigente y complicada, lo que hace que estén muy bien preparados y lo estudien las personas con verdadera vocación. Sin embargo, en España, la figura del profesor no tiene gran autoridad en la escuela y en la sociedad. El principal problema es la gran cantidad de gente que estudia esta carrera sin vocación, ya que luego se refleja en su forma de dar clase. No obstante, es necesario que esta profesión sea más valorada, ya que sería un incentivo para ellos y podría mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Una de las cosas que me ha parecido más curiosa es que en Finlandia la educación es pública para todos. En este vídeo afirmaban que, al ir los niños con padres ricos a colegios con el resto de la gente, los padres se aseguraban de que fueran estupendos, así como fomentaban la amistad entre todos los niños. En España sí existe educación de pago, lo que genera mucha competencia entre padres y alumnos por acceder a los “mejores” colegios o, al menos, los que ellos consideran. Esto provoca que colegios como los públicos rurales o de barrios problemáticos en las ciudades sean menospreciados. Yo he estudiado en un colegio público rural y no me considero peor que si hubiera ido al colegio privado más caro de la ciudad: he recibido una buena educación igualmente.

El sistema educativo finlandés establece un currículo común para todos los centros, aunque luego son los mismos los que lo organizan. Es importante que la educación siga unas líneas generales y un marco común para todos, de forma que todos consigan los mismos logros. Por el contrario, en España, existen diferencias significativas entre centros. Considero que el currículo educativo común es básico para garantizar la calidad de la formación igualitaria en todas las etapas.

La implicación de las familias en Finlandia es fundamental. Incluso los padres reciben ayudas para la conciliación de la vida laboral y familiar, para poder disfrutar de más tiempo con sus hijos. Tristemente en España no siempre puede ser así, y es que dependiendo del trabajo hay padres que no pueden pasar tiempo con sus hijos, siendo muy perjudicial para ellos.

Una similitud entre ambos países es la personalización de la educación. Desde los primeros años de colegio se interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, evitando que sus dificultades aumenten con los años. Una vez más, Finlandia destaca sobre España ya que normalmente los profesores se ocupan de los mismos grupos para poder seguir su evolución mientras que en nuestro país no.

Tanto en Finlandia como en España, el alumnado tiene tiempo para aprender, jugar y descansar ya que las jornadas lectivas no son muy extensas. El hecho de que en Finlandia no tengan deberes lo veo un error porque es la forma de que el alumno se enfrente en solitario y compruebe realmente si ha comprendido la lección. En España sí hay deberes, lo cual, en la medida justa, es un acierto.

En mi opinión, ambos sistemas tienen aspectos positivos y negativos. Un sistema que tomara medidas de ambos sería lo ideal.

¿Estáis de acuerdo? Nos vemos en comentarios o en la siguiente entrada.

¡Hasta pronto!

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